Další možností je vznik trojúhelníku ( na obrázku též vyznačen). Obě varianty jsou jako hlavní směr SHORT. Posunul jsem hlavní fialovou TL , její výrazný průraz by znamenal špatný současný výklad a možný LONG.
Pro studenty jsem doplnil počítáni ve žluté B vlně.
Ať se daří :-)